“我要回大河去?！薄拔摇?，是文津圖書獎得主湯湯新作《小魚大河》（浙江少年兒童出版社出版）里的主角——一條被迫留在離大河不遠處一個水洼中的小魚，那里僅有一棵水白菜，八天后水即將全部干涸。
故事里第一天，小魚被大魚追著游出大河，卻眼睜睜看著大魚被人捉走，命運的瞬息之變讓它震驚；第二天，水洼里的小魚陷入孤獨和對過去的思念；第三天，小魚從小鳥嘴里得知水洼將會干涸，它不愿相信，并且感到憤怒和恐懼；第四天，小魚見證了一只剛剛蛻化出腿的小青蛙跳著離開，覺得自己也會擁有同樣的幸運；第五天，小魚和水白菜迎接了一場轉(zhuǎn)瞬即逝的雨，空歡喜一場；第六天，小螞蟻讓小魚看到了生機；第七天，小螞蟻帶來一群同伴，沒想到它們要把小魚當(dāng)美餐，小魚再次陷入絕望，這時幸運卻降臨到水白菜身上，它被善良的人類孩童撈起來放進大河從而得救；第八天小魚在泥漿中掙扎，瀕臨死亡，正在它已接受自己的命運之際，卻沒想到黃鱔打洞打通了水洼，而這個洞通往大河。
這八天，我們看到了一條小魚如何在絕境中完成精神蝶變，與其說這次旅程是求生的物理掙扎，不如說是一次倒計時式的精神啟蒙。在傳統(tǒng)童話中，此時應(yīng)有魔法、外力或奇跡降臨，但湯湯放棄奇幻設(shè)定，將敘事聚焦于絕境求生的心理。小魚的每一個動作，試圖跳躍、用鰓感受日漸黏稠的泥水，都成了對生命與存在的確認。湯湯通過小魚視角，將沉重的哲學(xué)思考輕盈地編織進童話的肌理之中。故事的內(nèi)核，是對命運之偶然與必然、對存在之虛無與意義的提問，然而敘事語調(diào)卻是溫情的，充滿了對微小生命的共情。作者用最輕盈的筆觸，展現(xiàn)了生命本質(zhì)，并最終賦予了它“完滿”的可能。
《小魚大河》里的“水洼”不是一個孤立舞臺，而是一個完整的、高度自洽的水洼生物群體。每一個生命體，都可以延伸出不同視角，擁有不同結(jié)局。在這個微型宇宙中，不同生命展現(xiàn)了應(yīng)對命運的多樣性，構(gòu)成了一幅關(guān)于生命韌性的豐富圖景。小魚的抗?fàn)幨侵鲃拥?、持續(xù)的、充滿認知覺醒的，水白菜、泥鰍、青蛙和蝌蚪，也各有生存之道。這種眾生的并置，使得《小魚大河》超越了單一角色敘事，成為一曲多聲部的生命合唱。
魯迅曾說“中國兒童文學(xué)必須堅持現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方向”，顯然，《小魚大河》放棄童話故事里慣有的奇幻設(shè)定，秉持了這一方向。作者在后記中說，關(guān)于黃鱔這一關(guān)鍵角色，就是兒時父親帶她抓黃鱔的經(jīng)驗所蘊化而得。在保持現(xiàn)實主義底色同時，這個故事的敘事又是高度技巧化的，充滿了戲劇性。讀者以為首先被渴死的是水白菜，但水白菜卻被善良的人類孩童所救，這種不可知給閱讀帶來了未知和興味。故事的主體結(jié)構(gòu)——倒計時設(shè)計，給閱讀帶來了緊迫感，這在兒童文學(xué)里較為新鮮。
故事里空間的變化充滿隱喻，一開始水洼就兩米寬，像個牢籠，象征著生命的局限，水越干，洼越小，最后只剩三十厘米。直到黃鱔打洞，讓水洼聯(lián)通大河，空間突然放開，正如生命從受困到自由的突破。湯湯通過水洼這個微觀宇宙，架起一座通往宏大哲思的橋梁。《小魚大河》中探討的，已不只是一條魚的命運，而是存在者的共同境遇。我們都被拋入了一個有時空限制的“水洼”，這個“水洼”可能有物理的局限，可能是時代的潮汐，更多時候，是我們內(nèi)心對邊界與終結(jié)的認知。湯湯用她的文字告訴我們，真正的自由或許不在于掙脫“水洼”，匯入那條象征著無限與永恒的“大河”，因為那可能是另一種形式的迷思。真正的自由，在于清醒認識自己身處“水洼”的邊界，感受它日益收窄的緊迫，卻依然能在其中鄭重其事地、充滿尊嚴地甚至帶著一絲詩意，頑強地游完屬于自己的那八天，或者一生。（白雪梅）
（責(zé)任編輯：盧相汀）
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