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記錄好這份沉甸甸的學(xué)生“成長底稿”
——我省《中小學(xué)生學(xué)籍管理實施細則》解讀
2026年03月21日 15時26分   山西新聞網(wǎng)

對個人而言,學(xué)生時代是人格養(yǎng)成與知識積淀的黃金時期;對教育系統(tǒng)而言,記錄這段時光的學(xué)籍檔案,是一份沉甸甸的學(xué)生“成長底稿”。近日,省教育廳正式發(fā)布新修訂的《中小學(xué)生學(xué)籍管理實施細則》(以下簡稱《細則》),為這份“底稿”的規(guī)范記錄與妥善保管立下新規(guī)。

《細則》實施已一月有余,從“一生一號”的數(shù)字化確權(quán),到轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)的精準施策,再到特殊群體的權(quán)益保障——新修訂的《細則》究竟有哪些具體變化?記者對此進行了梳理。

數(shù)字化管理:“一人一籍”確保信息終身不變

《細則》明確了全省中小學(xué)生學(xué)籍實行信息化管理,統(tǒng)一使用國家中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)(簡稱“學(xué)籍系統(tǒng)”),并確立了“一人一籍、籍隨人走”的核心制度。學(xué)籍號由系統(tǒng)自動生成,一人一號,終身不變,確保學(xué)生學(xué)籍的唯一性和連貫性。

根據(jù)《細則》,學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的各個環(huán)節(jié),如升學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等,學(xué)籍信息發(fā)生變化時,學(xué)校須及時在學(xué)籍系統(tǒng)中更新確認,并歸檔相關(guān)證明材料。同時,鼓勵各地通過“教育入學(xué)一件事”政務(wù)服務(wù)平臺實現(xiàn)學(xué)生入學(xué)信息共享,家長也可通過學(xué)籍系統(tǒng)移動端申請更新學(xué)生基礎(chǔ)信息,經(jīng)學(xué)校審核后完成變更。

在信息安全和責任追究方面,《細則》明確提出,各地教育行政部門和學(xué)校對所采集和管理的學(xué)籍信息數(shù)據(jù)安全負責。學(xué)校校長是學(xué)籍管理的第一責任人,學(xué)籍管理員是直接責任人。對于泄露或非法使用學(xué)生學(xué)籍信息的行為,將依法依規(guī)追究相關(guān)人員責任。

學(xué)籍變動嚴把關(guān):明確轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)及退學(xué)條件

針對學(xué)生流動的關(guān)鍵環(huán)節(jié),《細則》對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等情形作出了詳細規(guī)定。在轉(zhuǎn)學(xué)方面,《細則》明確,學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)一般在學(xué)期初15天內(nèi)受理,且需在轉(zhuǎn)入學(xué)校有空余學(xué)位的前提下進行。特別強調(diào),小學(xué)、初中、普通高中的起始年級第一學(xué)期和畢業(yè)年級第二學(xué)期原則上不得轉(zhuǎn)學(xué),且普通高中學(xué)生不得在本縣(市、區(qū))域內(nèi)或同一招生區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué),以維護招生秩序的穩(wěn)定。

對于休學(xué)和復(fù)學(xué),《細則》規(guī)定,義務(wù)教育及普通高中階段學(xué)生原則上不允許留級,但因病或因不可抗拒原因確需休學(xué)的,可按規(guī)定申請。因病休學(xué)需提供縣級及以上醫(yī)院證明,休學(xué)期限一般不超過1年。原則上,小學(xué)、初中畢業(yè)年級第二學(xué)期不允許休學(xué),普通高中畢業(yè)年級則完全不允許休學(xué),以確保畢業(yè)年級學(xué)生的穩(wěn)定。

在退學(xué)問題上,《細則》對義務(wù)教育階段和普通高中階段進行了嚴格區(qū)分。明確規(guī)定義務(wù)教育階段學(xué)生不予辦理退學(xué),學(xué)校不得以任何理由勸退或開除學(xué)生。而對于普通高中學(xué)生,若存在連續(xù)曠課超過8周、休學(xué)累計超過兩年、因嚴重疾病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)或?qū)W生及家長主動申請等情形,學(xué)??砂匆?guī)定為其辦理退學(xué)。

保障學(xué)生權(quán)益:規(guī)范畢業(yè)、獎勵與處分程序

《細則》對學(xué)生畢業(yè)、獎勵與處分等涉及學(xué)生切身利益的環(huán)節(jié)也進行了規(guī)范。在畢業(yè)要求上,小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)習(xí)期滿后予以畢業(yè)。普通高中學(xué)生則需在修滿學(xué)分、體質(zhì)健康達標、綜合素質(zhì)評價合格且學(xué)業(yè)水平考試所有科目合格后,方能準予畢業(yè)。對于未達到畢業(yè)條件的學(xué)生,準予結(jié)業(yè),退學(xué)學(xué)生則認定為肄業(yè)。同時,《細則》明確,學(xué)生畢業(yè)證書遺失不再補發(fā),由畢業(yè)學(xué)校發(fā)給學(xué)歷證明書。

在獎勵與處分方面,《細則》要求將學(xué)生在校期間德智體美勞全面發(fā)展或某一方面有突出表現(xiàn)的獲獎情況記入學(xué)籍檔案。對于違反校規(guī)校紀的學(xué)生,應(yīng)按照《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》實施教育懲戒或給予紀律處分,其中記過及以上的處分須記入學(xué)籍檔案,但未成年學(xué)生接受專門教育的情形不納入。

此外,《細則》還特別關(guān)注了特殊教育學(xué)生的學(xué)籍變動,適度放開權(quán)限。殘疾學(xué)生可在特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校隨班就讀之間互轉(zhuǎn),其升級、畢業(yè)等事項可委托殘疾人教育專家委員會進行評估判定,體現(xiàn)了對不同學(xué)生群體的精準關(guān)懷和公平保障。(山西經(jīng)濟日報記者王佳)

(責任編輯:蔡文斌)

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